BLOG                                                                   

   O blog pode ser utilizado por qualquer pessoa, o blog foi um assunto destacado em uma semana no moodle, onde tivemos que destacar a importância do blog na educação. O blog tem diversas utilidades na educação como: a apresentação das várias etapas de um projeto educativo de um ou mais professores; Reflexão em torno de um temas educativos; apresentação de projetos/trabalhos realizados por alunos em grupo ou individualmente; criação de um jornal escolar online; divulgação das atividades de um clube de escola; apoio a uma disciplina; Além disso, um blog pode ser criado para levar informação as pessoas, além de que qualquer um pode criar e utilizar, pois, é super fácil a criação e o acesso ao blog, basta ter alguns conhecimentos em informática e criá-lo. O blog, ajuda na escrita, na construção do texto, e na matéria que está sendo utilizado, por exemplo, na nossa matéria está ajudando a relembrar temas que estudamos, a refletir melhor sobre o tema, entre outras coisas. Vale a pena utilizar o blog como recurso pedagógico na educação.

  MOODLE 

  A atividade sobre o que é o moodle, foi desenvolvido no próprio moodle, para nos habituarmos e sabermos a importância dele. O moodle é um ambiente virtual de aprendizagem, onde podemos ter aula, sem estarmos juntos. Uma aula a distância, onde o aprendizado acontece da mesma forma. É um software livre, de apoio à aprendizagem.  O professor determina o tema que será abordado na semana, sempre refente a sua matéria de ensino. Durante a semana, o aluno deve postar sobre o tema, e indagar sobre as questões. É uma forma diferenciada de aprendizagem, pois, acontece a distância e via computador internet. É uma maneira de ensino e aprendizagem mais lúdica, pois, professor e aluno não estão em contato, e por ser feita via internet, computador chama mais atenção do acadêmico. A plataforma vêm sendo utilizada não só como ambiente de suporte à educação a Distância mas também como apoio a cursos presenciais, formação de grupos de estudo, treinamento de professores. O moodle pode ser instalado em diversas plataformas que consigam executar a linguagem php tais como Unix, Linux, windows. MAC OS. Como base de dados podem ser utilizados MySQL, PostgreSQL,Oracle, Access, Interbase ou ODBC. É notório que essas tecnologias que vem a favor da educação devem ser utilizadas cada vez mais. Além de ser uma maneira de aprendizagem diferenciada, proporciona uma metodologia diferenciada ao professor. 

 CONSTRUCIONISMO                                           
  O construcionismo foi criado por Seymour Papert, sua tese dizia que o aluno pode usar o computador ao seu favor, para a construção do seu conhecimento. Para designar a modalidade em que o aluno utiliza o computador como uma ferramenta para a construção de seu conhecimento. Segundo Valente 1993, Papert usou o termo construcionismo para mostrar um outro nível de conhecimento: a construção do conhecimento que acontece quando o aluno elabora um objeto de seu interesse, como uma obra de arte, um relato de experiência ou um programa de computador. Percebe-se que o uso do computador nessa abordagem se configura de maneira antagônica a inicialmente introduzida pelo instrucionismo.  Tanto o construcionismo quanto o construtivismo, reindivicam um solo metateórico comum. O construcionismo procura dar conta das construções que os indivíduos elaboram coletivamente, enquanto o construtivismo busca dar conta da construção das estruturas cognitivas que o indivíduo elabora no decorrer do seu desenvolvimento. Essa teoria tem como base o construtivismo e, portanto vê o aluno como construtores de suas estruturas intelectuais. No entanto, o construcionismo inclue a necessidade de construção de um artefato externo. Conceito de aprender - construir relações. Como se aprende - levantamento de hipóteses, teste, re-elaboração das hipóteses , novo teste... processo recusivo. Papel do aluno- agente ,construtor, aquele que levanta hipóteses, testa e cria. Ensinar- facilitar, através da criação de um ambiente cuja tônica seja a proposição de desafios, desequilíbrios e questionamentos que ponham em cheque as hipóteses do aluno, ajudando-o na sistematização dos resultados. Papel do professor- provocar o aluno a pensar sobre o objeto de estudo, indagar o aluno sobre o que está ocorrendo e o que ele pensa que vai ocorrer, propor diante de situações novas comparações com situações conhecidas; estabelecer com o aluno, uma relação de companheirismo e cordialidade. Conceito de erro- resultado inesperado. Algo para ser estudado e para se refletir sobre. Avaliação- acompanhamento das hipóteses do aprendiz, do seu raciocínio cognitivo, estratégias que utiliza para que seja encaminhado ao próximo passo.  Referências : http:// www.nehte.com.br/simposio/anais/anais-hipertexto-/thais-cristina-alves.costa.pdf. http:// www.scielo.br/pdf/epsic/v8n1/1723.pdf 

                                                                                          CALCULADORA DA LIMONADA                                                                                                                                                                                                                                      

Vamos falar agora, sobre o trabalho, em que o objetivo era análise de um software educativo. 

Para quem não sabe, um software educativo é um software cujo principal propósito é o ensino ou o auto - aprendizado. O seu objetivo principal é contribuir para que o aprendiz obtenha novos conhecimentos, fazendo uso do software tendo prazer em lidar com ele. Na análise do meu software, eu escolhi a " calculadora da limonada" , no site há diversos jogos, mas o que me chamou a atenção foi esse. Nesse trabalho devíamos analisar o software, dar as instruções de como jogar e jogá-lo. Para jogar, o jogador deve ver quantos copos de limonada o cliente quer, e quanto custa cada copo, e multiplicar para ver quanto em dinheiro o cliente deve pagar, porém, tem uma questão, o jogo é interdisciplinar, pois, envolve, matemática ,multiplicação, e inglês, toda a conversa entre cliente e vendedor é em inglês. Esse jogo é indicado para crianças que estejam no 4 ou 5 ano, apenas tanto uma instrução pra eles e sabendo a tabuada, conseguiram realizar com facilidade. Acredito que se o jogo desafiasse mais a criança ele chamaria mais atenção, tivesse níveis, como fácil, médio, difícil. Fosse passando de fase a cada 5 acertos, a criança teria interesse e aprenderia bastante. O jogo não tem grande dimensão na tela também, as letras não são muito grandes também, porém, da pra observar tudo e jogar com facilidade. Os responsáveis pelo software são: DIVERTIREEDITORA.LTDA, você poderá encontrar esse software pelo site:htpp:// www.softwareseducativos.net.br/jogos_online. e entrar no jogo da calculadora limonada. VALE A PENA CONFERIR!!  

                                

                    CANAL KIDS                                                      

Olá pessoal ! Hoje falaremos de um trabalho, onde o objetivo era análise de um site.                                                                     

   O site é destinado a crianças, há bastante imagens,  há também bastante cores, tudo para chamar atenção delas. O site que eu escolhi para analisar é o Canal Kids, ele tem uma fonte, de média a grande, pois na abertura do site podemos observar que há poucas coisas, porém, é apenas a explanação de tudo que vai ter nele. Quando abrimos os links, percebemos as diversidades de assuntos que tem. Na tela inicial há um vídeo que fica passando desenhos, informações. Na parte superior observamos que há 14 links, onde é indagado diversos assuntos, como: Home, alimentação, arte, cidadania, cultura, esporte, jogos, meio ambiente, saúde, tecnologia, viagem, país do futebol, pintando um mundo melhor e dog parade. E na parte lateral podemos observar outros links, que vão retratar assuntos, como : Turma do Pipe, Fuinha, Jegue Jackson, Quarto de menina, Cine kids, TV Diver show, pintando um mundo melhor, Thell, Guris Gurus, Jogos, cada qual vai embasar algum assunto, tanto divertimento, quanto lazer, informação , entre outras coisas. Esse site é muito interessante, pois, além de distrair a criança ensiná-lhe diversos assuntos, ao quais muitas vezes ela nem tem acesso no seu dia a dia. Disponível em: Http://canalkids.com.br/portal/index.php.

                                                                                                                 

 

EDUCAÇÃO INOVADORA PRESENCIAL E A DISTÂNCIA.  

  Nesse trabalho, tivemos como base o texto de José Moran, e o tema é bastante interessante, e está causando bastante interesse por parte de professores e alunos. Tanto nas modalidades de ensino presencial, quanto a distância, os métodos tradicionais de ensino estão ficando cada vez mais inadequados. Poucas instituições conseguem utilizar os recursos que as tecnologias oferecem. O presencial se virtualiza e a distância se presencializa. Podemos perceber isso no presencial, quando realizamos atividades no Moodle, que é aula a distância, onde o professor determinada o tema com relação a sua disciplina e os alunos respondem os fóruns de discussão. A comunicação entre professores e alunos , na educação presencial , é outro fator que podemos citar de método utilizado que provem da educação a distância, a comunicação acontece através das redes sociais. A educação a distância cada vez mais aproxima mais as pessoas, pelas conexões on-line, em tempo real, que permite que professores e alunos falem entre si e possam formar pequenas comunidades de aprendizagem. As educações começam a ser fortemente modificadas, não se limitando mais a apenas a práticas dentro da sala de aula. Implica modificar o que fazemos dentro e fora dela. Fazendo com que haja interação entre professor e aluno fora da sala de aula. Através da internet, há uma possibilidade de complementação dos cursos presenciais, e a implementação de cursos a distância. A educação a distância está evoluindo rapidamente no Brasil. O grande desafio da EAD, é superar o "conteudismo" e criar ambientes ricos de aprendizagem. A educação presencial é importante não somente pelo o que acontece na sala de aula, mas pelas inúmeras possibilidades de aprendizagem em grupos de pesquisa, eventos, congressos, laboratórios, bibliotecas, conversas ocasionais e em espaços diferentes. A educação a distância será importante quando oferecer também essas inúmeras possibilidades de aprendizagem simultaneamente. Devemos a cada dia mais aperfeiçoar os cursos através das tecnologias. Dificilmente no futuro teremos um curso totalmente presencial. Por suas inúmeras vantagens, plo avanço da internet, e das tecnologias, a ead só tem a crescer.                                                                          

Olá. Seja bem-vindo ao meu blog. Aqui serão tratados assuntos estudados na matéria de Novas Tecnologias Aplicadas a Educação. Espero que gostem, beijos.